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时间：2026-04-24
4月23日上午， ，，bti体育约请西交利物浦大学首席教育官、、、创业家学院（太仓）向导小组组长张晓军教授， ，，于格致楼报告厅开展专题授课。本次授课围绕“新时代人才作育理念刷新及专业认真人的职责”与“学生中心、、、效果导向和持续刷新的质量包管系统建设”两个主题睁开。在学校西席教学开展中心组织下， ，，各教学单位分管教学的副院长、、、专业认真人、、、主干西席及��、、、教学单位督导组成员加入学习。
在“新时代人才作育理念刷新及专业认真人的职责”主题授课中， ，，张晓军教授连系人工智能时代的社会厘革， ，，深入剖析了高等教育面临的挑战。他以为， ，，目今社会正处于快速转变之中， ，，古板的基于学科的知识教授系统已难以完全顺应未来社会对人才的需求。教育刷新的焦点理念应从纯粹的赋能走向彻底的重塑。他强调， ，，大学教育不应仅关注短期的知识获取， ，，更应着眼于学生一生的开展与开展。重点作育学生自我认知、、、情绪治理、、、自主学习、、、问题提出与解决等焦点素养， ，，重塑以学生终身开展为中心的教育理念。他建议， ，，专业认真人应跳出古板的学科界线， ，，重新审阅人才作育方案， ，，突破先理论后实践的线性假设， ，，指导学生在解决重大问题的历程中构建知识系统， ，，作育学生终身学习的习惯与能力。
在专业与课程刷新方面， ，，张晓军教授以为， ，，高校需突破古板学科专业框架， ，，以真实验业项目驱动教学。他以西交利物浦大学太仓校区融合式教育实践为例， ，，分享了该校的实践探索履历。针对学生中心、、、效果导向和持续刷新的质量包管系统建设， ，，张教授介绍了西交利物浦大学“全员加入、、、持续刷新、、、历程包管、、、偕行评议、、、学术治理”五大质量包管机制。他体现， ，，教学质量包管系统建设应通过数据驱动和闭环反馈， ，，实现从课程到专业、、、再到学院层面的持续刷新， ，，一直提升人才作育质量。
互动交流环节， ，，参会西席围绕微专业建设、、、企业项目对接、、、课堂学生加入度治理等现实问题与张晓军教授举行探讨。张晓军教授连系实践履历逐一回覆。
珠江投资集团首席人力官、、、珠江教育集团董事会秘书刘祥东向张晓军教授赠予学校纪念品——广绣作品《木棉花》。
本次专题授课内容富厚、、、视角前沿， ，，为bti体育深化人才作育刷新、、、完善教学质量包管系统提供了名贵的理论借鉴与实践启发。这也是bti体育持续推进师资步队建设的主要行动之一， ，，通过引入高水平校外专家资源， ，，资助西席开拓视野、、、反思教学、、、引发立异。未来， ，，学校将继续围绕新时代教育厘革需求， ，，系统组织教学能力培训、、、教学竞赛、、、教学研究事情坊等多样化活动， ，，着力打造一支理念先进、、、营业精湛、、、勇于立异的高素质西席步队， ，，为周全提升应用型人才作育质量提供坚实包管。
泉源：新闻公关处（文：麦妙诗）
编审：新闻公关处
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