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泉源：护理与康健学院 时间：2025-01-16
为深入贯彻立德树人基础使命，，，激励西席全身心投入教书育人事业，，，搭建西席教学立异的标杆展收交流平台，，，1月11日，，，我� ；だ碛肟到⊙г涸谧酆下ゾ傩械谒慕烨嗄晡飨萄芰λ讲馐�。。。bti体育副校长龚鸣副教授、、、南方医科大学基础医学院李凌教授、、、中山大学孙逸仙纪念医院护理部教研室冯晓玲主任和bti体育教务处钟肖英处长莅临现场指导。。� ；だ碛肟到⊙г涸撼し胶Ｔ�、、、常务副院长陈华美及全体教职员加入此次活动。。。
活动伊始，，，bti体育龚鸣副校长首先对李凌教授和冯晓玲主任的到来体现热烈的接待与谢谢。。。龚鸣副校长肯定了护理与康健学院在教学科研、、、产教融合、、、文化建设和就业事情等方面取得的效果，，，并对人才作育的质量和效果给予充分认可。。。她体现，，，希望护理与康健学院西席对标一流，，，向高处立，，，向阔处行，，，为推动学院以致学校的高质量开展孝顺更多实力。。。
本次教学能力比拼分为基础医学组和护理组，，，共14名西席参赛。。。参赛西席凭证主授课程和教学进度自选内容，，，划分举行20分钟的现场授课。。。
基础医学组
护理组
在角逐历程中，，，参赛西席连系自身教学实践，，，以丰满的热情展示自身专业素养，，，以扎实的教学基本功和教学立异能力展示教学内容。。。细腻的教学课件、、、巧妙的教学设计、、、清晰的教学思绪，，，充分展现出护理与康健学院青年西席的风范。。。
现场专家对每位先生的授课体现逐一举行点评，，，并给予悉心指导。。。首先，，，南方医科大学基础医学院李凌教授对基础医学组7位参赛西席扎实的教学基本功、、、流通的表达以及互动式教学设计给予了充分肯定。。。他体现，，，参赛西席在学习目的设置上要细密连系学校定位和学院人才作育目的，，，无邪运用临床案例并融入思政元素、、、实验“对分课堂”等立异模式，，，以引发学生的主观能动性，，，作育其批判性头脑。。。
（李凌教授）
接着，，，徐晨教授和冯晓玲主任对护理组7位参赛西席大方自然的教态和特色鲜明的教学气概给予了高度认可。。。徐教授建议学院西席起劲探索BOPPPS教学法，，，运用多元化的教学战略，，，使学生能够在课堂上最大限度地掌握知识。。。冯主任指出教学案例要与临床实践与时俱进，，，实时更新，，，关于实践操作的理论课应调解教学要领，，，阻止纯粹的理论输出。。。
（徐晨教授）
（冯晓玲主任）
随后，，，护理与康健学院常务副院长陈华美指出了西席们在教学资源整合、、、课件制作以及理论知识与临床实践细密连系等方面的缺乏。。。她强调，，，要合理分配教学内容的进度，，，增强课堂掌控能力，，，课件也应融入多媒体元素，，，提升视觉吸引力和互动性。。。
（陈华美常务副院长）
在总结环节，，，教务处钟肖英处长对护理与康健学院以赛促教、、、强师赋能的做法和西席临床学习作育机制给予高度评价。。。她体现，，，希望参赛西席继续坚持热情和认真的态度，，，苦练教学基本功，，，一直提升个人专业素养和能力，，，以更好的精神面目迎接本科教学及格评估。。。
（钟肖英处长）
护理与康健学院院长方海云以“谢谢、、、感动、、、感悟”三个要害词为本次教学能力水平测试作总结讲话。。。方院长向学校及社会各界对学院开展的大力支持体现衷心的谢谢，，，同时也向专家们给予的建媾和指导表达真挚的谢意。。。她体现，，，“传帮带”是护理与康健学院的优良古板，，，在高年资西席的模范引领下，，，青年西席在一直开展与前进，，，此次水平测试充分体现了他们在备课环节的扎实程度与驾驭课堂的能力。。。方院长强调，，，西席们应实时复盘总结，，，充分吸收专家的指导意见，，，在反思中开展，，，在开展中育人。。。
（方海云院长）
最后，，，护理与康健学院举行颁奖仪式，，，为参赛西席揭晓奖状。。。
基础医学组一等奖：李文睿
基础医学组二等奖：付雪、、、韩婷
基础医学组三等奖：张汉荣、、、陈秋铃
基础医学组优异奖：曾胜、、、景晨
护理组一等奖：吴圆荣
护理组二等奖：黄惠亭、、、胡桂丽
护理组三等奖：黎学颖、、、蔡新健
护理组优异奖：刘露露、、、陈雪丹
本次角逐不但为护理与康健学院西席们提供了一个展示和交流教学效果的平台，，，也有力地推动了该院西席的专业化开展。。。未来，，，护理与康健学院将坚持以学生为中心，，，以教学为重心，，，持续提升教学质量，，，作育更多高素质应用型护理人才。。。
泉源：护理与康健学院 编审：新闻公关处
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